先日、集団登校の際
歩きながら、ある女の子が
突然、髪を結びはじめた。
そのママが
「今、せんでいいやろ！」
「遅くなるやろ！」
「後ろの人に迷惑がかかるやろ！」
と注意する。
（そのママは久しぶりの登校見守り）
その子を１年生の時から見てきた
ゴーシ先生たちのほうが冷静で
『いや、その子にそんなこと言ってもムリ（笑）』
って穏やか。
だって、その子、
毎日５分集合時間に遅刻してくるし
興味を持った草や虫に飛びつく子。
だけど親は
「こうなってほしい」
「こうあるべき」
「人に迷惑をかけてはならない」
と観念があって
つい声を荒げてしまう。
その子のことは
一番分かってるはずなのに。
まぁ、それが親なのだ。
逆に
「うちの子はギフテッドなんで」
とふんぞり返っていたら
「毎日、その子のためにどんだけ
じいちゃんたちが時間割いとんや！」
とか思うだろう。
個性、多様性、権利、観念、侵害、迷惑…
本当に難しい時代だ。
なんて偉そうに
教育者ぶってるのだけれど。
雨が上がったので
久しぶりにひよ（ヤギ）を散歩に連れていく。
今日は、公民館下の雑草を食べさせようと思う。
しかし、ひよは
久しぶりのお散歩と
久しぶりの新鮮な大好きな雑草のためか
寄り道ばかりで
全然ついてこない。
つい
「ひよ！ひよ！」
「おいで！おいで！」
と声をかけたり
糞掃除用のホウキでせかしたりしてしまう。
ついてこないひよに
イライラしてしまう。
あ～
教育ママと一緒になってる。
自分の勝手な目標、イメージを設定して
うまくいかないと
声をあげたりせかしたりしてしまう。
イライラしてしまう。
ひよのためを思えば
公民館まで行かず
そこら辺の草を食べさせて
お腹いっぱいになったら
帰ればいいだけなのに。
「公民館の草を！」
なんて勝手な目標やイメージ。
お腹いっぱい食べたら
すんなりついてきてくれる。
そんなもんなんだ。
家に帰ると
お腹いっぱいになったのか
座り込んでお昼寝。
しあわせそう。
それだけでいいのにね。
コッコもいる。
しあわせそう。
それだけでいいのにね。
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