作家。食育研究家。九州大学大学院農学研究院助教/1973年、大分県生まれ。農学博士。/年間の講演回数は100回を超え、大人向け学びの場である「大人塾」「ママ塾」「mamalink塾」等も主宰/主な著書に『いのちをいただく』『すごい弁当力!』『食卓の力』など、いずれもベストセラー/新聞掲載、テレビ・ラジオ出演も多数


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ナナメの関係

19日(火)夜はタグラグビー

 

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もう4ヶ月もたちました。

当初、6人だったメンバー(子どもたち)は
なんと13人に。

「あの子も始めたらしい」
「じゃぁ、ウチも体験に行ってみようかな」
という好循環。

で、一度体験すれば
ド素人でも活躍できるので
(野球やサッカーやバスケのように技術差がない)
面白くて、そのまま入部。

 

で、いつの間にか
コーチ的な役割。

 

3年生以下のパス指導をしたり
ゲームの審判をしたり。

 

そして、子どもに混じって
全力でプレー。
子どもがトライを決めたり
いいプレーがでたときには
全力で一緒に喜んだり、褒めたり。

 

一方で、メンバーが増えて
みんな嬉しくて
ふざけたり、調子に乗ったりする場面も増え。
そんなときは、
大きな声で注意します。
(おとちゃんは嫌がってますが)

 

でも、それで
ビシッとなる。

 

こういうナナメの関係の大事さを
改めて感じます。

 

朝の「地域(登校)見守り」もそう。

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9/21から福吉駅前での見守りをはじめました。

当初は、挨拶をしても
返事をしなかった子が
毎日、挨拶していたら
今では、全員、大きな声で挨拶するようになりました。

 

こういうナナメの関係の大事さを
改めて感じます。

 

「あのおいちゃんには逆らえん」
少しは
そういう存在に近づけているのかもしれません。

 

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