15:15~
後半戦はグループワークでstart。
①改めて「学力」とは何か？
②これからの社会を生き抜く力とは？
③それをどうやって身につけさせるか？
＜グループ１＞
学力とは？：よりよく生きる力
これからの社会を生き抜く力とは？：
- できる
- する
- 思う
- 我慢する（続ける）
- 選ぶ
それをどうやって身につけさせるか？：
- 体験させる
- 本物に触れさせる
- 深く考えさせる
＜グループ２＞
学力とは？：
- 生きていくために、身につく、つける知識
- 知りたいと思う力
- 思考を止めない、考え続ける力
- やってみること
- 自立
これからの社会を生き抜く力とは？：
- コミュニケーション力
- 真似する力
- 実践力（トライ＆エラー）
- 他喜力＆自喜力
- 表現力
それをどうやって身につけさせるか？：
- 環境
- やってみせて、言って、させる
- 見守る力
- 「失敗してよかったね」精神
＜グループ３＞
学力とは？：これからの社会を生き抜く力
これからの社会を生き抜く力とは？：
- 創造力
- 没頭力
- 自己肯定感
- 受容力
- 語彙力
- 学び続ける力
- 共感力
キーワード：やる気、意欲、達成感、承認、愛情、所属感、居場所
＜グループ４＞
学力とは？：
- 学力はそもそも持っている。学力が発現しないのは環境の問題？
- これまでの学力観…人生うまくいく
- これからの学力観…自分で幸せになるための力。ある目的のために身につける必要がある力。
- 学力によって意味されるもの 小学校：五教科 人生：幸せ、夢を実現する力
＜グループ５＞
学力とは？：
- 学ぶ力
- 学ぼうとする力
- 生きて働く力
- 勉強し学び、頭と心を育てる
- 意欲、知識欲
- 伝える力
- つなぐ力
- 学びが学力を包含する
- 学び方を学んでいる
これからの社会を生き抜く力とは？：
- 想像力
- 創造力
- 言語能力、語彙力
- 問題発見能力
- 問題解決能力
- 実践力・行動力
- マネジメント能力（優先順位と段取り力）
- 主観性と客観性
